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2009-9-29 13:50:42 阅读(3) 评论(0)
引用
蒲公英 的 对教师和家长都有用的十大教育原理(转载)
一、赏识法则——根雕原理
根雕常常以其精美的造型,独特的构思,巧妙的加工受人青睐,成为提升家庭文化品位的首选。然而根雕的前身是什么?无非是生于荒野的树根。培根说:“人的天性犹如野生的花草,知识好比是修剪移栽。”作为教育的对象学生,都是活生生的可以造就的生命,我们要用艺术家的眼光对待,即使就是荒野的树根,我们也能否把它变成如根雕一样的艺术品呢?所以教育者应该拥有一种心态,对待学生应该帮助学生发现自己的闪光点,哪怕是成绩最差的,在某些方面也可能是金子,是可以造就的人才,教育者不能总是把眼光放到几个优生身上,而是应该运用赏识,让每个孩子都拥有自信,拥有成功。
二、多元法则——过河原理
2009-5-29 23:21:31 阅读(0) 评论(0)
今天去泰州的湿地公园玩了。巧的是,今天天气好,不热也不晒。那地方还只是开发初期,但也有些景点可供游玩的。
今天,第一次划了龙舟!!!!!!! 哈哈哈,我太兴奋了,穿上那一身赛手的行头(外面裹着救生服),照了一张!另外,我们同团游玩的旅客分成三组进行了划龙舟比赛,我的裤腿被船桨带起的水花溅湿了,但我玩得很带劲!
这首歌,我很欣赏